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如何心理上引导孩子上幼儿园?_养生人群_

来源:武汉新闻网  日期:2021-09-11  阅读:
如何心理上引导孩子上幼儿园?_养生人群_ 上幼儿园前的心理准备 调查数据显示,现在有30%的儿童存在不同程度的心理问题和障碍,其中10%的孩子问题较严重。儿童3岁以前决定脑发育的90%,经研究发现,3-5岁的孩子容易训练纠正,而8岁以上就难训练一些,所以,对于孩子应该在幼儿园就开始训练。常见的心理问题是:注意力问题,表现为不安、多动等;情绪问题,表现为胆小、敏感、爱哭等;运动协调性问题,表现为动手能力差、动作拖拉、自理能力差等;适应问题,表现为焦虑、恐惧、不愿离开家长;语言问题,说话晚、自闭等。 实际上这些有怪毛病的孩子绝大多数不是智残儿童,而是因心理问题表现出来的多动性障碍、学习障碍、情绪障碍、品行障碍等。专家认为,造成儿童这些问题的原因是多方面的,由于现在孩子多是独生子女,而且现代人的生活条件越来越好,父母对孩子的过分"爱护",使孩子的活动范围受到限制,儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为发育的自然历程被人为破坏,比如现在好多家长怕摔着孩子就把他们放在学步车里,结果孩子没爬过就学会了走路,这样的孩子就表现为平衡能力差,注意力不好。还有一些父母的错误教养方式,如缺乏与孩子游戏、沟通的艺术,不尊重孩子,过分限制孩子的活动和交往范围,过分包办或是期望值太高等成为儿童发生心理问题的主要原因,其中缺少运动更是明显。 孩子到了3岁便可以上幼儿园了,对于上学他们会十分兴奋,但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园,孩子需要与大家一起学习、活动。 大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想,而且其情绪亦不够稳定,他们都需要时间学习与别人相处。不过,如果孩子具备以下八种特质,便有机会在幼儿园里"鹤立鸡群"。 1、自信。小孩要学会欣赏自己,并相信自己会成功。有自信的孩子,是会更乐意接受挑战的,而且他们会勇于表达自己,不怕外界的压力。 2、独立。小孩一定要学习为自己做事,过份依赖的孩子难以建立良好的自我形象,事事会以别人为依附。 3、自发性。自发性是孩子学习新事物的原动力,有自发性的孩子,会喜欢学习,对新事物表现出好奇。自发性是成功的一大要素。 4、好奇。小孩子其实是天生好奇的,打从婴儿期开始,便不断地探索这个世界,如孩子能继续保持好奇心,便能在学习上事半功倍。 5、耐性。小孩必须学习完成手上的工作,才开展另一件工作,有耐性的孩子会专心持久地集中精神,把一件事情做好;反之,一个没有耐性的小孩,做什么事都只是"三分钟热情",那就难以把事情做好。 6、合作。小孩必须学习与别人相处、分享和轮流使用物品。特别是现在家庭多是独生子女,孩子不愿意与人分享,但在幼儿园里,却是群体的世界,孩子学会与人合作,学习、生活会更加顺利、愉快。 7、自制。小孩必须明白有些行为是不对的,如打架或者骂人。他们必须知道,即使是生气,也有正确和不正确的方法来发泄,这一点,便是自制能力,能够控制自己行为的孩子,定会是个老师欣赏的乖孩子。 8、欣赏别人。小孩必须学会欣赏别人和体会别人的感受,现今大多小孩子对别人的好意视为理所当然,不懂得感谢和欣赏别人的好意,结果同时使自己和别人均不愉快。懂得欣赏别人的孩子,一定是个快乐的孩子。 上一页12下一页如何知道自己是否抑郁卵巢早衰引起的原因治疗不孕不育的医院
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